潛江市紫月湖社區為青少年撐起“成長保護傘”

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發表時間:2025年07月24日    來源:湖北文明網

盛夏七月,潛江市園林街道紫月湖社區暑期“愛心托管班”內,法治與文化的清泉持續流淌。近日,社區連續開展“綠色閱讀 護苗同行”與“防范校園欺凌 成長與法同行”兩大主題活動,通過“法治教育+文化護航”雙軌模式,為青少年構筑起健康成長的雙重屏障。

“護苗·綠書簽行動”率先在托管班落地?;顒右潦迹驹刚卟シ拧白o苗”系列宣傳片,通過動畫解析非法出版物與不良網絡信息的危害?!斑@些書雖然便宜,但可能是盜版哦?!薄翱吹狡婀值木W絡鏈接要馬上告訴家長。”孩子們觀看后熱烈討論,逐漸建立起對有害信息的辨識能力。

隨后,“防范校園欺凌”法治課堂在托管班生動開講。志愿者以孩子們喜聞樂見的動畫短片為媒介,將生活中可能遭遇的不法侵害、自我防護策略及校園霸凌應對方法娓娓道來。“遇到同學威脅怎么辦?”“被索要財物如何處理?”隨著一個個問題的拋出,孩子們在互動問答中強化了“遇事找法、解決問題靠法”的意識。

“校園欺凌不僅包括肢體暴力,言語侮辱、社交孤立同樣屬于欺凌行為?!敝驹刚呓Y合真實案例闡釋校園欺凌的定義、種類及法律后果。當講到“欺凌者可能承擔刑事責任”時,孩子們紛紛發出驚嘆。情景模擬環節,孩子們踴躍扮演“法治小衛士”,分析案例中的侵權行為,現場氣氛熱烈。

“原來給同學起侮辱性外號也是欺凌,以后我要更注意自己的言行?!眳⑴c討論的學生深有感觸地說。

“綠書簽,護成長,好書伴我共遠航……”在志愿者的帶領下,孩子們用稚嫩的童聲齊誦《護苗之歌》。歡快的旋律中,“拒絕盜版”“文明上網”的理念隨著音符躍動,悄然植入心田。

活動最后,社區工作人員為每位孩子發放綠書簽?!拔乙褧瀶A在課外書里,提醒自己讀好書?!焙⒆觽冟嵵氐貙⒕G色書簽插入隨身攜帶的讀物。

下一步,該社區將持續深化“護苗”行動,將法治課堂與模擬法庭、法律知識競賽結合,提升趣味性與實效性,不斷拓展“綠書簽”活動形式,推動綠色閱讀理念融入家庭、輻射社區。(潛江日報記者 周瑩 通訊員 向欣悅

責任編輯:何霄

潛江市紫月湖社區為青少年撐起“成長保護傘”

發表時間:2025-07-24 來源:湖北文明網

盛夏七月,潛江市園林街道紫月湖社區暑期“愛心托管班”內,法治與文化的清泉持續流淌。近日,社區連續開展“綠色閱讀 護苗同行”與“防范校園欺凌 成長與法同行”兩大主題活動,通過“法治教育+文化護航”雙軌模式,為青少年構筑起健康成長的雙重屏障。

“護苗·綠書簽行動”率先在托管班落地?;顒右潦?,志愿者播放“護苗”系列宣傳片,通過動畫解析非法出版物與不良網絡信息的危害?!斑@些書雖然便宜,但可能是盜版哦?!薄翱吹狡婀值木W絡鏈接要馬上告訴家長?!焙⒆觽冇^看后熱烈討論,逐漸建立起對有害信息的辨識能力。

隨后,“防范校園欺凌”法治課堂在托管班生動開講。志愿者以孩子們喜聞樂見的動畫短片為媒介,將生活中可能遭遇的不法侵害、自我防護策略及校園霸凌應對方法娓娓道來?!坝龅酵瑢W威脅怎么辦?”“被索要財物如何處理?”隨著一個個問題的拋出,孩子們在互動問答中強化了“遇事找法、解決問題靠法”的意識。

“校園欺凌不僅包括肢體暴力,言語侮辱、社交孤立同樣屬于欺凌行為?!敝驹刚呓Y合真實案例闡釋校園欺凌的定義、種類及法律后果。當講到“欺凌者可能承擔刑事責任”時,孩子們紛紛發出驚嘆。情景模擬環節,孩子們踴躍扮演“法治小衛士”,分析案例中的侵權行為,現場氣氛熱烈。

“原來給同學起侮辱性外號也是欺凌,以后我要更注意自己的言行?!眳⑴c討論的學生深有感觸地說。

“綠書簽,護成長,好書伴我共遠航……”在志愿者的帶領下,孩子們用稚嫩的童聲齊誦《護苗之歌》。歡快的旋律中,“拒絕盜版”“文明上網”的理念隨著音符躍動,悄然植入心田。

活動最后,社區工作人員為每位孩子發放綠書簽?!拔乙褧瀶A在課外書里,提醒自己讀好書?!焙⒆觽冟嵵氐貙⒕G色書簽插入隨身攜帶的讀物。

下一步,該社區將持續深化“護苗”行動,將法治課堂與模擬法庭、法律知識競賽結合,提升趣味性與實效性,不斷拓展“綠書簽”活動形式,推動綠色閱讀理念融入家庭、輻射社區。(潛江日報記者 周瑩 通訊員 向欣悅

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